2014 지역특성화문화예술교육<ARTReach> 지원사업

심의 총평

2014년 지역특성화 문화예술교육지원사업의 심사는 크게 세 가지 측면을 핵심적으로 고찰하여 진행되었습니다.

첫째, 본 사업 지원의 취지를 얼마나 이해하고 적용하였는가?

둘째, 문화예술교육에 맞춤한 교육방법론을 채택하고 있는가?

셋째, 단체의 내부역량이 본 사업을 추진하기에 적절한 인적자원으로 구성되어 있는가?

이 세 가지 차원에서 말씀드리자면 제주도는 그 어떤 지역에 비해 지역특성화로 드러낼 수 있는 자원이 풍부한 곳으로 인적자원 이외에 드러나는 지역자원이 열악한 대도시에 비해 사업을 기획하기에 좋은 여건이라고 볼 수 있습니다. 그러나 아쉽게도 지역특성화 사업에 제시된 지역특성화의 내용은 스테레오 타입에 머물러 있음을 확인할 수 있었습니다. 이러한 원인은 오랫동안 머물다보니 너무나 익숙해져서 지역의 강점과 특성을 지나쳐버리는데서 오는 게 아닐까 생각됩니다. 문화예술은 익숙한 것들을 낯설게 보는 훈련이며 이 과정에서 새로운 감각들은 자극을 받게 됩니다. 이러한 자극이 상상과 창조의 원천이 되기에 문화예술교육이 사회적으로 필요한 까닭입니다. 드러난 지역특성을 넘어(beyond) 새롭게 들여다보기가 시작되길 바랍니다. 새롭게 들여다본다는 것은 구석구석 발로 다녀보고, 사람들과 이야기 나누는 과정을 통해야 합니다. 기획은 머리가 아닌 손과 발이 하는 것으로 그렇게 만나고 다니다보면 진정 살아있는 지역의 특성들이 무언지 드러나게 될 것입니다.

둘째, 문화예술교육의 방법론은 누군가를 대상화하여 처치해주는 과정이 아닌 함께 놀고 관계를 맺어가는 과정으로 문화예술을 중간에 매개하게 함으로써 우회하는 방식으로 전개되는 과정이라고 말씀드리고 싶습니다. 그렇다고 기능위주의 문화예술교육이 좋은 가치와 역할을 수행하지 않는다는 것은 아닙니다만 본 사업의 취지는 국가가 국민의 세금으로 지원하는 것으로 그 목적이 일반적인 기능위주의 교육이 아닌 새로운 문화예술교육방법론을 적용하는데 있기에 기능위주의 교육방법론을 채택한 제안은 본 사업의 목적과 부합하지 않기에 선정에서 제외하였습니다.

셋째, 오랜 기간 문화예술활동을 수행한 단체들은 대부분 내부의 암묵적 지식과 노하우, 그리고 풍부한 예술적 기량을 갖고 계십니다. 그러나 보통 문화예술분야는 이러한 예술적 기량을  외부적으로 드러내고 소통시키는 기획역량이 매우 부족한 편입니다. 그러나 국가의 지원을 받기 위해서는 행정절차상 필요한 역량을 단체 내부 역량으로 가져가셔야 할 필요가 있습니다.  컨설팅 과정에서 앞서 두 가지 지점에 대해 충분히 기술되지 않은 사항에 대한 보완, 수정 요청을 드렸으며, 최종 기획안에 있어 컨설팅 내용을 수정, 보완하여 반영한 단체들은 선정하였으나 1차 기획안의 내용을 충분히 수정, 보완하지 않은 몇몇 단체들은 아쉽게도 선정에서 배제할 수밖에 없었음을 아쉽게 생각합니다.

모쪼록 2014년 지역특성화 문화예술교육사업에 선정되신 단체들은 제주를 대표하여 지역특성화 사업을 진행하는데 만전을 기해주시길 바라며 참여자들과 즐거운 문화예술교육의 과정을 만들어 가시길 부탁드립니다.

다시 한 번 2014년 지역특성화 문화예술교육사업에 응모해주신 모든 단체들의 노고에 감사를 드립니다.

□ 심의위원

○ 백  령  (경희대학교 문화예술경영연구소장)

○ 김정이  (예술인복지재단 복지사업팀장)

○ 이인회  (제주대학교 교육학과 교수)